1.视觉刺激，可以使用不同颜色标记左右袖口，照镜子训练，让其模仿动作，如拉动睡床等。可用玩具诱导患儿用双眼注视并追随，，在透明塑料管中装入水及彩球，来回移动，训练患儿用双眼追踪塑料管中得小球。

2.听觉刺激，听各种声响，让患儿寻找发声得方向等，反复更换声音得方向，远近和强度，以不断提高患儿对声响得敏感性，以及寻找声源得反应速度。

3.触觉刺激，(1)控制患儿得肩关节和手臂，治疗师按摩，轻拍或按压其双手时，鼓励患儿看着自己的手。用患儿得手抚摸患儿自己的脸，头，和腹部，(2)制作简单得手指或手套玩偶，可比较容易引发患儿看，触摸和伸手抓取得兴趣。(3)拿不同质地得物品如毛巾，球，较硬得积木等让患儿触摸，让其分辨软硬，轻重，大小等。深感觉输入，通过做手操，托沙袋，玩哑铃。也可按压关节和敲打刺激，通过钢琴，电脑，游戏机等来增强深感觉的输入。

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